企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展已步入向管理要效益和通過管理創(chuàng)新來獲取支撐的發(fā)展階段， 企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)誰先意識管理的重要性，誰先實踐了管理創(chuàng)新，誰就可能是下一輪經(jīng)濟增長的弄潮兒。豬場作為一個企業(yè)也是如此。可讓豬場管理者感到困惑的是：在豬場管理中發(fā)現(xiàn)了存在的問題，并針對這一問題提出了具體措施，以為能很快收到預(yù)期效果，說得嘴都要快磨破，可一段時間下來費了很大人力物力卻發(fā)現(xiàn)并沒有多大改觀。員工開始抱怨。自己也在懷疑這個措施的正確性，甚至對 自己的能力也產(chǎn)生質(zhì)疑。于是靜下心來再一次仔細推敲還是認為明明沒問題，可這是為什么呢?為什么我們的員工不能更積極些?為什么他們總是犯同樣的錯誤?為什么他們不去考慮如何把工作做的更好?為什么沒人為解決問題出些主意?為什么人們嘴上說打算去做某事，實際卻并不兌現(xiàn)?為什么他們不在工作中付出更多努力?為什么我們不僅承擔(dān)了自己的工作，還要承擔(dān)他人的工作? 針對這一問題，筆者就多年來豬場管理心得與諸位分享，供商榷。
1 方向不對努力白費
首先要確保措施的正確性、及時性和針對性，企業(yè)管理才能更加順暢。
1. 1確保溝通渠道暢通
靈感永遠來自基層一線。管理者在制定措施時一定要慎重，不要靠拍腦門定決策、下結(jié)論。往往首先發(fā)現(xiàn)問題同時有良好對策的不是管理者，而是基層員工。
1. 2 先民主后集中
多聽取各方面意見，這樣做的好處，一方面盡可能做到全面了解，另一方面在員工參與過程中加強認識。同時有針對性的找個別老員工了解情況或談心。
1.3 對于重大決策要先作試點
2 明確的力量是無窮的
俗話說 “ 人心齊、泰 山移”。通過加強培訓(xùn)、學(xué)習(xí)討論、統(tǒng)一思想、提高認識，本文來自豬場動力網(wǎng)。讓執(zhí)行者明白重要性。
2.1 內(nèi)部人員宣講
包括：管理者講為什么要這樣做如精細化養(yǎng)豬的重要性;中層執(zhí)行者講執(zhí)行中要注意的問題，如精細化養(yǎng)豬關(guān)鍵是要到位;基層員工講這樣做的好處如精細化養(yǎng)豬能給大家?guī)矶啻髮嵒荨?
2.2 外部人員培訓(xùn)
俗話說：外來和尚好念經(jīng)。提前溝通，請疫苗、獸藥、飼料、添加劑等生產(chǎn)廠家有針對性地針對這一問題作專題培訓(xùn)。
2.3 明確措施
要把措施明確寫下來，而且讓每個人都能敘說甚至背下來。同時把這些措施貼在工作間最明顯的地方，一抬頭就能看到。
3 過程好結(jié)果自然好
具體方法：教練+跟蹤 +溝通反饋
3.1 教練
旨在幫助管理者實現(xiàn)從 “ 管理”到“ 教練”的角色轉(zhuǎn)變，從而最大限度地激發(fā)員工潛能，改善組織。企業(yè)的管理能力并不體現(xiàn)在策略上，而體現(xiàn)在人的行為上。提高人的行為能力的最有效方法是管理者 自上而下的言傳身教和現(xiàn)場指導(dǎo)。提升企業(yè)管理能力沒有速效藥，最可靠的方法是：培訓(xùn) +教練指導(dǎo)。培訓(xùn)可以請進來，但是培訓(xùn)公司走了，管理者若是沒有教練能力，培訓(xùn)內(nèi)容還是扎不下根。因此，沒有大量善于指導(dǎo)下屬的“培訓(xùn)教練”，企業(yè)的管理水平不可能真正提高。中基層經(jīng)理普遍缺乏教練能力是提升管理水平的明顯瓶頸。
3.2 跟蹤
就象師傅帶徒弟那樣，要教3年、帶 3年還要看3年。好的效果 =培訓(xùn)+過程的控制。要設(shè)立進度表，及時跟蹤進一步指導(dǎo)。因為聽了不一定明白，明白不一定會做 ，做了不一定到位。如果你沒有及時跟蹤，就會浪費很多很好的機會。另外，教練水平再高，也不可能代替隊員上場踢球，他只是對球員進行理念引導(dǎo)、技術(shù)指導(dǎo) 紀律訓(xùn)導(dǎo)，成績要靠隊員取得。這種新型的管理方法重在開發(fā)管理對象的潛能，發(fā)展和提升員工的能力，實行教練式的伙伴輔導(dǎo)關(guān)系。
3.3 溝通反饋
一方面讓員工在溝通中占據(jù)主動地位，從而更愿意主動參與到反饋過程中來：另一方面能讓反饋的重點集中在管理者與員工的認識和理解存在分歧的地方，使反饋和雙方的溝通更具效率。溝通反饋的 目的并不是要對員工的業(yè)績表現(xiàn)進行蓋棺定論 ，而是為了能夠更好地幫助和指導(dǎo)員工改進和提升績效。管理者一旦意識到員工的表現(xiàn)存在不足，不能只是簡單化地把員工存在的問題提出來，而應(yīng)該與其共同研究造成問題的原因，通過責(zé)任共擔(dān)，信任表態(tài)等做法減輕員工的心理壓力，以真誠的態(tài)度商討改進和提升的意見和建議幫助他們制定改進計劃，并敦促他們立即糾正;反之，發(fā)現(xiàn)員工有優(yōu)秀的業(yè)績表現(xiàn)，就應(yīng)該及時肯定和贊揚，積極強化員工的類似行為。
